畢業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)，是大學(xué)生必須直面的人生軌跡。每年的五月，高校應(yīng)屆畢業(yè)生，就要開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)前的最后一課——實(shí)習(xí)。由于和應(yīng)聘擇業(yè)的時(shí)間存在重疊，相當(dāng)一部分學(xué)生把主要精力放在制作簡(jiǎn)歷，出入各類招聘會(huì)，對(duì)實(shí)習(xí)往往草率應(yīng)對(duì)，與職場(chǎng)生涯里最重要的一次鍛煉機(jī)會(huì)失之交臂。

把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) 為就業(yè)打下基礎(chǔ)

實(shí)習(xí)，是踏入職場(chǎng)前的最后又一次彩排。它既能幫助畢業(yè)生更加流暢的完成社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，也是對(duì)畢業(yè)生職場(chǎng)生存能力的一次檢驗(yàn)，通過(guò)實(shí)習(xí)，一些應(yīng)屆生發(fā)現(xiàn)了自己喜歡從事什么職業(yè)，而一些應(yīng)屆生則是發(fā)現(xiàn)自己不喜歡從事什么職業(yè)，對(duì)求職者規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)生涯，對(duì)雇主有針對(duì)性的吸納人才，都有重要借鑒意義。絕大多數(shù)的雇主企業(yè)，更加看重招聘對(duì)象在實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)，一次成功的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，將成為就業(yè)成功的重要籌碼。

實(shí)習(xí)單位的選擇——意義為先

眾多職場(chǎng)前輩的經(jīng)驗(yàn)告訴后來(lái)者，選擇實(shí)習(xí)單位，是否專業(yè)對(duì)口并不是首要條件。實(shí)習(xí)期過(guò)多關(guān)注單位的薪酬待遇，福利水平，也是舍本逐末。找到一個(gè)對(duì)自己能力提升有幫助的單位，才是重中之重。要么，鎖定實(shí)力強(qiáng)，具備行業(yè)領(lǐng)袖氣質(zhì)的大型企業(yè)。這里有著完善的組織結(jié)構(gòu)和培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，有利于實(shí)習(xí)生正確認(rèn)識(shí)職場(chǎng)生活。哪怕只是在其中接電話、送報(bào)紙、整理文件……當(dāng)然，規(guī)模并不是衡量企業(yè)優(yōu)劣的唯一尺度，積極進(jìn)取的企業(yè)文化，拼搏的團(tuán)隊(duì)，在高效精干型的企業(yè)，同樣可以為今后就業(yè)增色不少。

實(shí)習(xí)生自身定位——按正式員工要求自己

按正式員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，似乎有些苛求。但是要知道，不管什么用人單位，他們都需要一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、好學(xué)上進(jìn)的員工；而如果自由散漫，貪圖安逸，機(jī)遇也許就會(huì)擦肩而過(guò)。實(shí)習(xí)生姿態(tài)要放低，要融入實(shí)習(xí)工作中去，當(dāng)成那里的一分子，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好手頭工作。實(shí)習(xí)結(jié)束，單位人力主管的推薦書(shū)，在未來(lái)求職中的含金量，不容質(zhì)疑。

實(shí)習(xí)過(guò)程注意事項(xiàng)——端正心態(tài) 抓住機(jī)會(huì)

少說(shuō)多做，融入集體。是職場(chǎng)新人在企業(yè)立足的不二法門(mén)。實(shí)習(xí)期與主管、同事之間的關(guān)系磨合，可以幫助自己在未來(lái)正式就業(yè)少走彎路。實(shí)習(xí)生初到陌生環(huán)境，當(dāng)然不會(huì)被委以重任，然而對(duì)人的了解，往往是見(jiàn)微知著。磨練總是從文件收發(fā)、傳達(dá)、材料抄寫(xiě)這些小事開(kāi)始，一個(gè)扎實(shí)勤勉、虛心好學(xué)、待人接物彬彬有理的職場(chǎng)新人，顯然更容易被主管和同僚所接受。

做實(shí)習(xí)生堅(jiān)強(qiáng)后盾

經(jīng)過(guò)初步了解了實(shí)習(xí)的重要意義和注意事項(xiàng)以后，很多畢業(yè)生都將面臨接下來(lái)的一個(gè)問(wèn)題——如何找到適合實(shí)習(xí)的單位？進(jìn)而在未來(lái)的求職就業(yè)過(guò)程中，少走彎路。

今年將有700萬(wàn)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生涌入求職市場(chǎng)，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。無(wú)經(jīng)驗(yàn)、不知人才市場(chǎng)行情、不懂簡(jiǎn)歷美化、不知如何善用網(wǎng)絡(luò)招聘渠道、缺少面試技巧指導(dǎo)，是畢業(yè)生普遍需要直面的短板。與之形成反差的是，大量企業(yè)在招聘中發(fā)現(xiàn)，無(wú)法保質(zhì)保量的完成自己的用人計(jì)劃。供需矛盾問(wèn)題的癥結(jié)在于，企業(yè)與求職者缺少溝通，互不滿意，做企業(yè)與畢業(yè)生之間溝通的橋梁。